«PIRLS, TIMSS, PISA: мектеп оқушылары қатысатын осы зерттеулер нені білдіреді?» «PIRLS, TIMSS, PISA: что это за исследования, в которых участвуют школьники?»
2021 жылы Қазақстан 4-сынып оқушыларының PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study) оқу сауаттылығын зерттеудің кезекті цикліне қатысуға дайындалуда. Оқу жетістіктерін бағалау (IEA) бойынша халықаралық ассоциациясының аталған зерттеуіне Қазақстан екінші рет қатысуда.
2021 жылдың 18 қарашасында «PIRLS, TIMSS, PISA: мектеп оқушылары қатысатын осы зерттеулер нені білдіреді?» тақырыбында бастауыш сынып, математика және жаратылыстану мұғалімдеріне арналған кіріспе семинар өтті.
Семинарды оқу-тәрбие ісі жөніндегі директордың орынбасары Суворова Галина Викторона оқушыларды халықаралық зерттеуге дайындау бойынша жұмысты жоспарлау мақсатында ұйымдастырды.
Семинарда оқушылардың оқу, математикалық, жаратылыстану ғылым сауаттылығы мен креативті ойлауын бағалау мен дамыту факторлары туралы, мәтінді түсіну және т.б. жөнінде ақпарат ұсынылды.
Педагогтер зерттеудің түрлерімен және онда қолданылатын тапсырмалармен танысты. Туындаған мәселелер талқыланып, оларды шешу бойынша ұсыныстар берілді.
Аталған шара білім сапасын бағалау жөніндегі халықаралық зерттеуге оқушыларды дайындау үдерісіне жауапты педагогтерге бағытталды.
В 2021 году Казахстан готовится к участию в очередном цикле исследования читательской грамотности 4-классников PIRLS (ProgressinInternationalReadingLiteracyStudy). В данном исследовании международной ассоциации по оценке учебных достижений (IEA) Казахстан принимает участие во второй раз.
18 ноября 2021 года состоялся вводный семинар для учителей начальной школы, математики и естествознания на тему «PIRLS, TIMSS, PISA: что это за исследования, в которых участвуют школьники?».
Семинар был организован завучем по ВР Суворовой Галиной Викторовной с целью планирования работы по подготовке учащихся к международным исследованиям.
На семинаре представили информацию о факторах оценки и развития читательской, математической, естественнонаучной грамотности и креативного мышления учащихся, уровня понимания текста и др.
Педагоги были ознакомлены с видами исследований и применяемыми в них заданиями. Обсуждались возникающие проблемы и давались рекомендации по их решению.
Данное мероприятие ориентировано для педагогов, ответственных за процесс подготовки учащихся к международным исследованиям по оценке качества образования.
